Как вырастить из сына настоящего мужчину?
Один выпускник школы написал в свое время такие стихи в свой последний школьный день:
Последний звонок, Окончен урок,
И лучшее в будущем ждет.
Но в жизни сложней,
Все формулы в ней
Длиннее аминокислот.
Привыкли к тому,
Что на все «почему»
Нам кто-то дать должен ответ.
Кто совет может дать
Как нам жить, чего ждать,
И каких бояться примет?
Нас не учат уменью
Выбирать направленье
Своего земного пути.
До свидания, школа,
Как все кончилось скоро,
И себя будет трудно найти.
Можно назвать это стихотворение образцово-показательным для ощущений выпускников. В школе все было понятно, а теперь начинаются новый мир и новая жизнь. Постепенно распадаются старые сложившиеся компании, рушатся дружеские связи. Работа, армия, институт или университет – у каждого свой путь и свой выбор. Меняется жизнь, меняются интересы. Теперь все решения нужно принимать самому и нет готовых рецептов.
Вы хотите, чтобы ваш сын стал настоящим мужчиной?
Парадокс в том, что развитие молодых людей идет неравномерно. Один юноша может достичь успехов в профессиональной и учебной сфере, но в то же время оставаться на подростковом уровне в отношениях с девушками. У второго может наступить новый, взрослый уровень в отношениях с противоположным полом, но культурные запросы при этом будут все теми же, что и в подростковом возрасте. То есть в одних сферах жизни юноша может достичь взрослости, а в других – остаться подростком, и эту диспропорцию необходимо учитывать и дифференцировать подход к нему.
Идеальное Я
К парадоксам можно отнести и восприятие юношами своего реального Я, рассогласование между Я реальным и идеальным. Даже самые внешне благополучные подростки и юноши нередко относятся к себе и своим достижениям излишне самокритично. Причем чем выше интеллект и творческое начало личности, тем больше стремление к совершенству. Пожалуй, это чувство знакомо всем. Самое главное, чтобы несоответствие идеалу не доходило до болезненной степени, не перерастало бы в невроз. Повышенная требовательность к себе хороша и плодотворна, если находит выход в действии, в деятельности, будь то обучение, работа или самосовершенствование, как работа над собой, своим поведением и своим характером. При неврозе низкая оценка собственных достижений, принижение образа своего реального Я заставляет отказываться от деятельности (зачем что-то делать, если все равно не получится?) и прибегать к уходу из мира реальности с помощью употребления алкоголя и наркотиков. Родители, находящиеся в хорошем контакте с сыном с детства, способны уловить тревожные симптомы и разобраться, в чем нуждается подросток или юноша – в том, чтобы несколько «заземлить» его идеальное Я, сделав его более достижимым, или же в том, чтобы «поднять планку» и укрепить веру в его собственные силы и возможность победы.
Как «записать» в подсознание сыновьям «сценарий успеха»?
Важно с раннего детства «записывать» в подсознание сыновьям «сценарий успеха». Это не значит, что мы должны дружно превратиться в кашпировских и «давать установки» во время специальных сеансов. Достаточно и того, что мы замечаем и поощряем достижения сыновей, не забываем вовремя похвалить их. Исследования показывают, что наиболее устойчивы в характере у мужчин такие черты, как готовность к поражению и настроенность на неудачу. У других мужчин устойчивыми являются показатели надежности; работоспособности, эмоциональной отзывчивости и теплоты, дружелюбия и широты интересов. Поскольку исследование продолжалось от 11-12-летия мальчиков до достижения этими мальчиками возраста 45 лет, становится понятным роль детства и подросткового периода в становлении их характера. «Психология победителя» закладывается у мальчиков, чьи родители с пеленок не ленятся объяснять им, «что», «как» и «почему», а когда ребенок начинает говорить, готовы обсуждать с ним мотивы своих и его поступков.
Поиск себя вашего сына в возрасте 12-18 лет
Слишком велика роль стереотипных представлений о том, каким должен быть мужчина. Подросток пытается подогнать себя под тот стереотип, который главенствует в его семье, или значимой для него группе сверстников, или в обществе. Подгоняя себя под стереотип, он добровольно производит над собой болезненную и небезопасную операцию, которую придумал для своих пленников древний жестокосердный разбойник Прокруст. Он заставлял всех укладываться на ставшее теперь нарицательным прокрустово ложе и отрубал те части тела, которые выходили за границы этого ложа, будь то руки, ноги или голова.
Мужчины курят? И вот мальчик с отвращением затягивается своей первой сигаретой.
Мужчины пьют водку? И он старательно подражает «героям», напиваясь до потери сознания.
Мужчина всегда прав, поскольку он умнее по определению? И подросток до хрипоты спорит с матерью и сестрой по малейшему поводу или вовсе без повода. Женщины пытаются выяснить истину в результате спора, но для подростка истина не имеет никакого значения. Единственное, что имеет значение, так это победа в споре. Поэтому он всеми силами стремится, чтобы последнее слово осталось за ним.
Мужчине нужна социально значимая роль. При этом основная мужская ценность – это коллектив, «команда». Так называемая корпоративная культура диктует свои условия: работа и интересы «команды» – на первом месте, семья и ее интересы – второстепенны.
Активный и бескомпромиссный поиск себя не идет гладко и безболезненно. И наши попытки «подстелить соломки» и подсказать, провести сына «за ручку» между Сциллой и Харибдой обречены на провал. Сын-подросток воспринимает наши попытки помочь, вообще любое вмешательство родителей в свою жизнь, «в штыки», как враждебное вторжение инопланетян на свою суверенную территорию. И он прав. Он имеет право приобрести свой опыт, набить свои шишки, выстрадать свое знание себя и понимание мира, иначе он ничему не научится.
Подростки, безропотно, без пересмотра и переоценки подчинившиеся родительскому пониманию ценностей и приоритетов или же приоритетов, диктуемых обществом, проходят мимо кризиса. Но, став взрослыми, нередко расплачиваются за это тем, что пересматривают все, проводят «инвентаризацию» собственной состоятельности и правильности своих решений, выбора своего пути, лет в 30-35. А это намного болезненней.
Поиск себя для мальчиков осложняется еще и тем, что роль мужчины в современном мире достаточно противоречива. Если раньше разделение было простым: на женщине лежали семейные обязанности, а от мужчины ожидали достижений вне семьи, будь то в работе, в накоплении материальных ценностей, в общественной или военной карьере, то теперь все изменилось. Распределение ролей в семье чаще зависит не столько от традиции и от пола, сколько от индивидуальных особенностей супругов. И мальчику, в семье которого мама зарабатывает деньги, а папа – воспитывает детей и занимается домашним хозяйством, приходится в подростковые годы очень и очень несладко. Остается только пожалеть, что в нашем обществе отсутствует традиция инициации, или посвящения. Участвуя в обряде инициации, подросток выдерживал испытания, которые обогащали и навсегда изменяли его внутренний мир, предоставляя ему возможность увидеть окружающих и себя другими глазами, произвести переоценку ценностей и войти в мир взрослых, в мир мужчин не ребенком, а полноправным членом общества.